Movimiento maker en educación
La educación maker es un enfoque educativo que promueve el aprendizaje práctico, la creatividad y la resolución de problemas a través de la fabricación, la experimentación y el trabajo en proyectos. Se centra en proporcionar a los estudiantes las herramientas, los materiales y el espacio necesario para que puedan diseñar, crear y construir objetos tangibles utilizando tecnologías como la impresión 3D, la electrónica, la robótica y otros recursos de fabricación digital. Es una pedagogía educativa enfocada al futuro.
Índice
- ¿En qué consiste la educación maker?
- Beneficios de la educación maker
- ¿Cómo se lleva a cabo la educación maker?
¿En qué consiste la educación maker?
La palabra ‘maker’ proviene del verbo inglés ‘to make’, cuya traducción al castellano es ‘hacer’. Este movimiento se define con un verbo porque su base es la práctica, el aprendizaje en acción.
La educación y cultura maker es una nueva pedagogía que se basa en el “do it yourself” o "aprender haciendo" ya que promueve el aprendizaje práctico a través de la fabricación de objetos, la experimentación y los trabajos por proyectos.
Este tipo de pedagogía fomenta el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la colaboración, la resiliencia y la innovación. Los estudiantes tienen la oportunidad de explorar sus intereses y pasiones a través de proyectos personalizados, lo que les permite desarrollar un sentido de propiedad sobre su aprendizaje.
El estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje, que sucede derivado su acción (learning by doing). La labor del docente en la cultura maker es facilitar un espacio de exploración, más que el acompañamiento estructurado del proceso de enseñanza.
La educación maker puede tener lugar en diversos entornos, como escuelas, colegios, institutos, bibliotecas, fab labs y espacios comunitarios, donde se proporcionan herramientas y recursos para apoyar el proceso de creación y aprendizaje de los estudiantes.
Ha aumentado tanto su interés por la aplicación de sus principios a la enseñanza de las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas por sus siglas en inglés).
Beneficios de la educación maker
Este enfoque educativo ha ganado popularidad en los últimos años debido a su capacidad para involucrar a los estudiantes de manera activa en su aprendizaje y prepararlos para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
1. Fomento de la creatividad: la educación maker proporciona un espacio donde los estudiantes pueden explorar libremente, experimentar y crear, lo que fomenta su creatividad y les permite desarrollar soluciones innovadoras a problemas.
2. Desarrollo de habilidades prácticas: adquieren habilidades prácticas en áreas como la programación, la electrónica, la fabricación digital y la ingeniería, que son cada vez más importantes en el mundo moderno y en el mercado laboral.
3. Promoción del pensamiento crítico: al enfrentarse a desafíos reales y tener que diseñar y construir soluciones, los estudiantes desarrollan habilidades de pensamiento crítico al analizar problemas, generar ideas y evaluar soluciones.
4. Fomento del trabajo en equipo y la colaboración: la educación maker a menudo se realiza en entornos colaborativos donde los estudiantes trabajan en equipos para planificar, diseñar y construir proyectos, lo que promueve habilidades de trabajo en equipo y colaboración. Promueve el sentimiento de pertenencia y el conocimiento de base comunitaria.
5. Aumento de la motivación y el compromiso: al permitir que los estudiantes elijan proyectos que les interesen y les importen, la educación maker aumenta su motivación intrínseca y su compromiso con el aprendizaje.
6. Fomento de la resolución de problemas: al enfrentarse a desafíos reales y tener que diseñar y construir soluciones, los estudiantes desarrollan habilidades de resolución de problemas que son fundamentales para su éxito en la vida y en el trabajo.
7. Preparación para el futuro: la educación maker prepara a los estudiantes para el mundo moderno, donde la capacidad de adaptarse, innovar y resolver problemas de manera creativa es cada vez más importante.
¿Cómo se lleva a cabo la educación maker?
Los contenidos pueden ser de varias materias y se van aprendiendo por medio de la experimentación y el juego con diversos materiales y herramientas usando las nuevas tecnologías y aplicando conceptos científicos.
La aplicación del movimiento maker en los colegios normalmente viene de la mano del ABP - aprendizaje basado en proyectos que ya se lleva a cabo en muchos colegios, sobre todo en la Etapa de Infantil.
En este caso, hace falta contar con una serie de tecnologías tanto artesanales como digitales: desde sierras, hasta soldadores o impresoras 3D.
La educación maker requiere de espacios físicos para la creación, denominados makerspaces, donde los estudiantes definen las necesidades y proponen soluciones que surgen de la innovación y la creatividad, mediante prototipos elaborados con diversos recursos y herramientas.
Los principales retos para introducir la educación maker, además de los recursos materiales, están relacionados con la competencia tecnológica de los profesores. Es necesario estar muy familiarizado con las tecnologías que se van a emplear para poder usarlas en el aula.
Otro aspecto complejo es la evaluación. El aprendizaje maker requiere evaluación por competencias y la autoevaluación, lo que no siempre es sencillo de aplicar.
Fuentes:
Peppler, K., Keune, A., Xia, F., & Chang, S. (2017). Survey of assessment in makerspaces. Open Portfolio Project. Retrieve from http://makered.org/wp-content/uploads/2018/02/MakerEdOPP_RB17_Survey-of-Assessments-in-Makerspaces
Martinez, S. L., & Stager, G. (2013). Invent to learn: Making, tinkering, and engineering in the classroom. Constructing Modern Knowledge Press.
Fecha de actualización: 17-04-2024
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